什么专业需要电脑系统硬件,什么专业需要电脑系统

2024-06-12 12:58:38

1.关于电脑的专业有哪些

2.计算机类专业有哪些？

3.大学中关于涉及计算机知识的有哪些专业?

4.大学的专业里,和电脑硬件有关的专业有哪些

5.学电脑有哪些专业？

什么专业需要电脑系统硬件,什么专业需要电脑系统

计算机专业大概可以分三个方向：

计算机科学与技术、网络工程、还有软件工程。好多课程这三个专业都要学习。

1、计算机科学与技术高级语言程序设计（C、C++等）、汇编语言程序设计、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、编译原理、操作系统、面向对象程序设计、计算机网络组成原理等。

2、网络工程高级语言程序设计、汇编语言程序设计、离散数学、面向对象的系统分析与程序设计、数据结构与算法分析、微机系统与接口技术、操作系统、数据库原理、计算机组成与原理、计算机网络、JAVA技术、编译原理、互联网技术、信息系统安全等。

3、软件工程计算机组成原理、计算机网络、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、离散数学、软件开发原理等。

关于电脑的专业有哪些

有很多啊！！比如！！1、计算机科学与技术专业：

计算机科学与技术专业主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

2、软件工程专业：

软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。主要课程涉及高级语言程序设计、离散数学、数据结构、算法分析与设计、软件工程、统一建模语言、软件测试、Web技术、操作系统、数据库系统、微型计算机接口技术、编译原理、计算机通信与网络、电工电子技术基础、数字电路与逻辑设计、通信原理、Java程序设计、软件开发方法、软件项目管理等。

3、网络工程专业：

该专业主要培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级网络科技人才。

4、动漫设计专业：

本专业培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才，主要课程涉及基础素描、基础色彩、Maya、3Dmax、影视特效、电视广告、三维动画、影视后期合成、动漫艺术设计建筑设计基础、矢量卡通角色绘制　、游戏场景设计制作、影视动画设计制作、游戏角色进阶设计合成、广告特效动画设计、影视后期特技、卡通造型数字手绘、交互式3D场景游戏设计、影视剪辑输出与包装等。

5、信息安全专业：

信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。

现在学习计算机，以上几个专业都非常不错，出来之后都可以做软件开发、程序设计等，发展前景是非常不错的，就业薪资也是非常高的，现在的企业对于计算机专业的需求量也是高的，不用过多担心就业问题。、

计算机类专业有哪些？

关于电脑的专业有：

1、计算机科学与技术：培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法。

具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力，能清晰表达，在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力。

了解和紧跟学科专业发展，在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。

2、网络工程专业：主要讲授计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识。网络工程专业旨在培养具有创新意识，具有本专业领域分析问题和解决问题的能力，具备一定的实践技能，并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。

3、数字媒体技术：本专业培养掌握数字媒体技术相关专业理论与专业技能，具有较高艺术欣赏水准与创意思维、较强工科创新设计与实践开发能力。

具备良好合作精神和创新创业素质，能胜任影视与动画设计制作、虚拟现实与游戏开发、人机交互系统研发、网络新媒体设计开发等工作的交叉性复合型人才。

4、电子与计算机工程专业：是教育部的特设专业，结合电气工程和计算机科学，具有很好的发展前景。电子与计算机工程专业是将软件设计与硬件设计一体化，并结合电力电子学的一门专业。

本专业培养掌握现代电子、自动控制、电力工程以及计算机技术的基础理论及技术，能从事现代电子系统的开发设计、工艺控制、智能设备的软硬件开发以及电力电子系统设计的高级应用型技术人才。

5、计算机信息管理专业：是计算机技术与管理技术的交叉学科，各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同，偏重计算机技术，涉及管理范畴，确切的是利用计算机完成各类信息管理。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机信息管理的专业知识，具备计算机信息管理、计算机网络应用、电子商务实施等能力，从事企事业单位信息系统管理与维护、网站设计与维护、电子商务实施等工作的高素质技术技能人才。

大学中关于涉及计算机知识的有哪些专业?

1、计算机科学与技术专业

培养具备良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研院所、企业事业单位、技术和行政管理等部门从事教学、科研、开发、管理等工作的高级专门人才。?

课程包括电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等。

2、软件工程专业

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。

该专业以计算机科学与技术学科为基础，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才，同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等，这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了工作和生活效率。

3、信息安全专业

信息安全专业，具有全面的信息安全专业知识，是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

使学生具有较强的应用能力，具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力，不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力；既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。

4、物联网工程专业

物联网(Internet of Things)这个词，国内外普遍公认的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID时最早提出来的。在2005年国际电信联盟(ITU)发布的同名报告中，物联网的定义和范围已经发生了变化，覆盖范围有了较大的拓展，不再只是指基于RFID技术的物联网。

物联网是基于互联网，传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络又称为物联网域名。

5、数字媒体技术专业

数字媒体技术专业（Digital Media Technology），属于计算机类专业，同时也属于属于电气信息类，旨在培养具有先进的游戏设计理念、设计思想，扎实专业基础和创作实践能力的高级复合型人才。该专业主要开设有游戏策划、游戏用户体验分析、游戏开发程序设计基础、面向对象程序设计、游戏创作等课程。

与数字媒体艺术专业相比，该专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。

6、智能科学与技术专业

智能科学与技术专业是智能科学系在2003年提出成立的，智能科学系的前身是北京大学信息科学中心，由北京大学数学系、计算机系、电子学系等10个系(所)于1985年成立，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学。智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础性本科专业，覆盖面很广。

专业涉及机器人技术，以新一代网络计算为基础的智能系统，微机电系统(MEMS)，与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统，新一代的人机系统技术等。

7、空间信息与数字技术专业

空间信息与数字技术专业从2004年西安电子科技大学、武汉大学首先开设至今，经过了数年发展，已成为了一个比较成熟的专业。

现在国内的空间信息与数字技术专业主要有两种内涵，一种是由武汉大学开创的(地理)空间信息与数字技术（即武大模式），另一种是西安电子科技大学开设的以外太空空间信息为研究对象的技术（即西电模式）。

扩展资料：

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。

按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。

后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。至今已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力，高等数学改上数学分析，增加计算机数学基础课程，体现在假设组合数学，增加离散数学的课时，并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。

更重视实践性教学环节，增加实验课程、课程设计比重，注重自主性实践环节，上机实践贯穿于四年的学习中，加强知识综合运用能力的培养。

大学的专业里,和电脑硬件有关的专业有哪些

大学中关于涉及计算机知识的有哪些专业?

几乎所有工科专业都涉及计算机知识。几乎所有专业，包括文科专业都会开设计算机基础方面的课程。

图书情报专硕复试专业课涉及计算机知识吗？

一般不需要很高的计算机能力。除非在学习中，你的方向是数字图书馆方面的。由于目前的图书情报专硕是考管理类综合和英语二，在初试中，就不要求计算机能力。在以后的学习中，一般不会对学生要求有特殊的计算机能力要求的。

学校推荐么，如果你是有工作的，启道考研推荐你考南开大学。南开大学图书情报专硕是可以在职上的，没有工作经验什么要求。在学习上，也不要求计算机能力，注重的是图书情报领域的管理和其他专业方向。

选学校，主要看你需求。你可以上研究生招生网上，查一下都有哪些学校招生，然后根据自己的需要来挑选。

关于计算机知识的题目What is WEB control and its advantage？

Web 控制元件和HTML 控制元件不一样，HTML 控制元件是将HTML 标注物件化，让我们的程式程式码比较好控制以及管理这些控制元件；不过基本上它还是转成相对应的HTML 标注。而Web 控制元件的功能比较强，它会依Client 端的状况产生一个或多个适当的HTML 控制元件，它可以自动侦测Client端浏览器的种类，并自动调整成适合浏览器的输出。Web 控制元件还拥有一个非常重要的功能，那就是支援资料系结（Data Binding）；这种能力可以和资料源连结，用来显示或修改资料来源的资料。

Web 控制元件的基本架构

Web 控制元件的物件模型比较有弹性，有些物件的特质甚至和一般的视窗控制元件很像，行为也非常一致。这是因为微软希望我们在开发软体解决方案的时候，可以不用因为一种执行环境就要学习不同的控制元件。这样的好处在于发展分散式，并混合标准视窗应用程式以及因特网应用程式的解决方案时，可以因为这些控制元件的行为及架构非常相似，可以让我们转移已知的知识到新的环境上；因为这些控制元件的行为及架构非常相似，所以不用浪费时间在学习功能一样，但是架构不一样的物件上。

哪些计算机知识可以运用到专业中

学到的总会用到的

微电子专业和学习哪些计算机知识有关

最基础的《计算机文化基础》，C语言，C++等

比较偏向专业化的就是Verilog，VHDL等……

美国有哪些著名大学是专一教计算机知识的（比如硬体、软体方面）？

美国计算机专业，专业排行榜

01. Carnegie Mellon University (PA)

01. Massachusetts Institute of Technology

01. Stanford University (CA)

01. University of California–Berkeley

05. Cornell University (NY)

05. University of Illinois–Urbana-Champaign

07. University of Washington

08. Princeton University (NJ)

09. University of Texas–Austin

09. University of Wisconsin–Madison

11. California Institute of Technology

11. Geia Institute of Technology

13. University of California–San Diego

13. University of Maryland–College Park

15. Harvard University (MA)

15. University of California–Los Angeles

15. University of Michigan–Ann Arbor

18. Columbia University (NY)

18. Purdue University–West Lafayette (IN)

18. University of Pennsylvania

18. Yale University (CT)

22. Brown University (RI)

22. Rice University (TX)

22. University of North Carolina–Chapel Hill

25. Duke University (NC)

25. University of Massachusetts–Amherst

25. University of Southern California

28. Johns Hopkins University (MD)

29. New York University

29. Rutgers State University–New Brunswick (NJ)

29. University of California–Irvine

29. University of Virginia

33. Pennsylvania State University–University Park

34. Ohio State University

34. SUNY–Stony Brook

34. University of California–Santa Barbara

34. University of Chicago

34. University of Colorado–Boulder

34. University of Minnesota–Twin Cities

40. Dartmouth College (NH)

40. Northwestern University (IL)

40. University of Arizona

40. University of California–Davis

40. University of Rochester (NY)

40. University of Utah

40. Washington University in St. Louis

47. Indiana University–Bloomington

47. North Carolina State University

47. University of Florida

47. Virginia Tech

进入排名靠前的学校学计算机，将来进微软可能性会大一些

销售管理需懂哪些计算机知识

一般的office软体都要懂，例如Word，PPT，excel都是必须得懂的。

计算机系统管理以及关于计算机专业的所有知识的书名有哪些？

最全面的就是《电脑爱好者》，我每期都看，而且很有帮助。你可以看看。朋友

计算机知识型别

昏,这哪说的清楚,计算机好多软体都可以考证啊.应用软体,计算机基础知识都可以考证.要学肯定就要看你要学计算机哪些东西咯.

有些是以初中高来衡量的,比如程式设计师咯,网路管理员咯,软体设计师咯等是以初中高衡量的,想C语言等一些程式语言是可以用1.2.3.4级来衡量的,就是比如二级C,三级网路技术,计算机一级等等

＜急＞计算机知识询问

一)、数制

计算机中采用的是二进位制，因为二进位制具有运算简单，易实现且可靠，为逻辑设计提供了有利的途径、节省装置等优点，为了便于描述，又常用八、十六进位制作为二进位制的缩写。

一般计数都采用进位计数，其特点是：

(1)逢N进一，N是每种进位计数制表示一位数所需要的符号数目为基数。

(2)采用位置表示法，处在不同位置的数字所代表的值不同，而在固定位置上单位数字表示的值是确定的，这个固定位上的值称为权。

在计算机中：D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0 只有两种0和1

8 4 2 1

二)、数制转换

不同进位计数制之间的转换原则：不同进位计数制之间的转换是根据两个有理数如相等，则两数的整数和分数部分一定分别相等的原则进行的。也就是说，若转换前两数相等，转换后仍必须相等。

有四进位制

十进位制：有10个基数：0 ~~ 9 ，逢十进一

二进位制：有2 个基数：0 ~~ 1 ，逢二进一

八进位制：有8个基数：0 ~~ 7 ，逢八进一

十六进位制：有16个基数：0 ~~ 9，A，B，C，D，E，F (A=10,B=11,C=12,D=13,E=14,F=15) ，逢十六进一

1、数的进位记数法

N=a n-1*p n-1+a n-2*p n-2+…+a2*p2+a1*p1+a0*p0

2、十进位制数与P进位制数之间的转换

①十进位制转换成二进位制：十进位制整数转换成二进位制整数通常采用除2取余法，小数部分乘2取整法。例如，将(30)10转换成二进位制数。

将(30)10转换成二进位制数

2| 30 ….0 ----最右位

2 15 ….1

2 7 ….1

2 3 ….1

1 ….1 ----最左位

∴ (30)10=（11110)2

将(30)10转换成八、十六进位制数

8| 30 ……6 ------最右位

3 ------最左位

∴ (30)10 =(36)8

16| 30 …14(E)----最右位

1 ----最左位

∴ （30)10 =（1E)16

3、将P进位制数转换为十进位制数

把一个二进位制转换成十进位制采用方法：把这个二进位制的最后一位乘上20，倒数第二位乘上21，……,一直到最高位乘上2n,然后将各项乘积相加的结果就它的十进位制表示式。

把二进位制11110转换为十进位制

（11110）2=1*24+1*23+1*22+1*21+0*20=

=16+8+4+2+0

=（30）10

把一个八进位制转换成十进位制采用方法：把这个八进位制的最后一位乘上80，倒数第二位乘上81，……,一直到最高位乘上8n,然后将各项乘积相加的结果就它的十进位制表示式。

把八进位制36转换为十进位制

（36）8=3*81+6*80=24+6=（30）10

把一个十六进位制转换成十进位制采用方法：把这个十六进位制的最后一位乘上160，倒数第二位乘上161，……,一直到最高位乘上16n,然后将各项乘积相加的结果就它的十进位制表示式。

把十六制1E转换为十进位制

（1E）16=1*161+14*160=16+14=（30）10

3、二进位制转换成八进位制数

(1)二进位制数转换成八进位制数：对于整数，从低位到高位将二进位制数的每三位分为一组，若不够三位时，在高位左面添0，补足三位，然后将每三位二进位制数用一位八进位制数替换，小数部分从小数点开始，自左向右每三位一组进行转换即可完成。例如：

将二进位制数1101001转换成八进位制数，则

(001 101 001)2

| | |

( 1 5 1)8

( 1101001)2=(151)8

(2)八进位制数转换成二进位制数：只要将每位八进位制数用三位二进位制数替换，即可完成转换，例如，把八进位制数(643.503)8，转换成二进位制数，则

(6 4 3 . 5 0 3)8

| | | | | |

(110 100 011 . 101 000 011)2

(643.503)8=(110100011.101000011)2

4、二进位制与十六进位制之间的转换

(1)二进位制数转换成十六进位制数：由于2的4次方=16，所以依照二进位制与八进位制的转换方法，将二进位制数的每四位用一个十六进位制数码来表示，整数部分以小数点为界点从右往左每四位一组转换，小数部分从小数点开始自左向右每四位一组进行转换。

(2)十六进位制转换成二进位制数

如将十六进位制数转换成二进位制数，只要将每一位十六进位制数用四位相应的二进位制数表示，即可完成转换。

例如：将(163.5B)16转换成二进位制数，则

( 1 6 3 . 5 B )16

| | | | |

(0001 0110 0011. 0101 1011 )2

(163.5B)16=(101100011.01011011)2

学电脑有哪些专业？

1、计算机科学与技术

主干课程：C语言程序设计、计算机网络、数据结构与算法设计、操作系统、数据库原理与应用，面向对象程序设计、Linux系统管理、嵌入式系统、ARM体系结构、Java程序设计、软件工程、Android应用开发、专业综合技能训练、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养与实践能力，系统掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论知识以及基本技能与方法，能熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术等解决实际问题能力的高级应用型人才。

就业方向：学生毕业后可以到国内外软件企业、互联网企业、高新技术企业、国家机关以及各个大、中型企事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事计算机应用软件开发、教学、科研及升学。就业岗位包括：软件开发（DotNet、Java软件工程师），软件测试，大型数据库管理与维护，软件项目实施，技术支持，服务器与网络管理等。

2、软件工程

主干课程：高级语言程序设计（C）、数据结构与算法分析、关系数据库原理及应用、操作系统原理、C++与面向对象程序设计、软件工程、自动化软件测试技术、嵌入式Linux程序设计、智能手机应用开发、可视化建模与UML、专业综合技能训练、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

培养目标：以坚持改革开放、面向需求、质量第一为办学宗旨；结合软件产业市场需求，面向软件工程领域的国际前沿，以培养适应社会主义信息化建设需要的，德智体全面发展的，具有较扎实的计算机软件理论基础，掌握软件工程方法、软件开发标准和流程，根据行业相关岗位（群）需求而设置, 适应计算机应用软件开发。

就业方向：本专业毕业生可继续攻读软件工程、计算机等相关专业的硕士研究生和博士研究生。同时适宜在以高新信息技术为主的IT企业、科研院所、各类学校、企业、事业单位等从事软件项目开发和管理，信息系统、嵌入式应用设计与开发，软件测试、软件项目维护与管理、软件教学与教育培训等工作，也为在IT领域中自主创业提供了系统知识与专业技术支持。

另外想要成为一个优秀的、有能力程序员，做软件开发的话，就来学习C/C++吧，而且学习编程的话有一个学习的氛围跟交流圈子特别重要！这里我推荐一个C语言C++交流扣裙，--先7841；后43133，不管你是大牛还是小白，大家都一起成长进步。

3、网络工程

主干课程：C语言程序设计、数据结构与算法、计算机通信与网络、高级路由与交换技术、系统集成与综合布线、网络工程项目管理、网络分析与优化、计算机网络安全、网络仿真技术、大数据与云计算、专业综合技能训练、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

培养目标:?本专业培养学生系统地掌握计算机网络硬件、软件与应用的基本理论、基础知识、基本技能和方法，具备网络工程实施、网络设备维护、网络系统的集成与管理、网站建设方面的实践能力，能在网络相关行业内从事研究开发、项目设计、工程实施等工作，成为推动我国计算机网络技术发展的应用技术型人才。

就业方向：毕业生适宜在以高新信息技术为主的网络产品生产企业、科研院所、各类学校、行政事业机关等从事网络工程项目开发和管理，网络信息系统设计与开发，网络建设项目维护与管理、网络应用教学与教育培训等工作，也为在IT领域中自主创业提供了系统知识与专业技术，就业岗位包括：IT企业的网络设计工程师、网络集成工程师、网络系统管理工程师、网络系统运维工程师和云存储与安全工程师等。

4、电子科学与技术专业的知识面也比较广，但是主要集中在硬件领域，课程体系涉及到电路与电子技术理论、计算机基础技术、单片机原理、半导体器件、集成电路工艺、集成电路设计等，选择该专业需要学生具有扎实的数学和物理基础，物理知识的要求还是比较高的。从就业的层面来看，电子科学与技术专业的整体就业情况也可以，但是不少岗位还是比较辛苦的。

5、物联网工程专业的发展前景比较好，尤其随着当前5G通信的落地应用，未来产业领域会释放出大量的物联网专业人才需求。虽然物联网专业的前景比较好，但是一直以来，物联网专业在本科阶段的就业表现并不算太好，不少毕业生也会选择从事软件方面的岗位，这一点相信在未来会有所改善。

计算机科学技术专业的方向分为：

1、在软件方向方面：

软件开发在IT行业中是一个高薪资的行业，只要你能够具备相应的软件开发技能，就完全能够胜任软件部经理，技术总监等职位

2、在网络方向方面：

就业方向有网络技术公司，或者各大企业公司，政府机构都需要有专业的电脑维护人员，所以网络技术方面的专业技术人员的工作条件是非常不错的。

3、信息安全方向方面：

信息安全是如今互联网时代无论是在军事、经济、文化还是社会都是至关重要的信息。在就业方面本科毕业生可以在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作。

4、多媒体方向方面：

计算机技术推动了社会文化的发展，WEB应用程序、移动互联网、广告设计，影视编辑，动画制作，网站开发、网络游戏动画设计、平面设计制作、企业网站编辑等与人们生活息息相关的行业都是从业的方向。

扩展资料：

1.计算机科学与技术专业