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小学数学教研组下学期工作总结5篇

通过 总结 ，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取 经验 教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。这次我给大家整理了小学数学教研组下学期 工作总结 ，供大家阅读参考。

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小学数学教研组下学期工作总结(一)

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质 教育 为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园 文化 。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。

4、加强教师 网络技术 培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。本学期由戴华堂老师为数学组教师进行了四、五次远程教育电脑操作培训。使很多年纪大的老师也能利用远程教育资源服务课堂。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。

3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后 反思 。

4、本学期在教研室和教导处组织安排下，教师积极参与各项教研活动。张淑香、尚巧丽、王爱琴老师参加了市级教师优课赛听课活动;张淑香老师参加了区级优质课评比活动。

5、本学期每位数学教师都以古冶区教研室的专题研究为教学准则，认真实施课堂的“有效教学”。

三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。

1、为了改革课堂结构和 教学 方法 。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的 措施 ，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课，间周各年段组备课学习，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。

3、为了更好的落实教育局下发的《加强学校教学管理的指导意见》，在课堂上能真正实施“有效教学”，数学教研组全体数学教师共同讨论并制定了《以问题为中心》课堂教学模式。

四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和 儿童 身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。

2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改的活动，组织教师在校园网上发表论谈或上传论文。

4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。

小学数学教研组下学期工作总结(二)

我校认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处 工作计划 的指导下，立足“35分钟”课堂的教学研究、以实施课程改革和全面教学质量为目标，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。

现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍

1、围绕校“35分钟课堂”和教师课题的开展，组织教师认真学习了《新课程标准》以及自我学习一些教育教学书籍刊物，进一步领会新课标的精神，努力促使教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念、教学行为。每月按时完成了“教育综述”和“我最得意的一节课”摘抄500字。

2、结合每学期两篇教育教学 随笔 加强教学反思。认真撰写案例、“最得意的一节课”并组织参加区案例、“最得意的一节课”的评比。李朝品的《小学数学的课堂应该是基于“核心问题”的课堂——记两节“认识人民币”听课有感》获区案例评比三等奖。

二、加强常规管理，优化课堂教学

1、本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。

2、围绕市、区“数学与生活”学生作品征集竞赛这一工作，认真组织学生学习参与活动中，让学生感受了数学与生活的联系，激发的学习数学的兴趣，经过全体师生的共同努力，最终区级每个班都有收获，市级2个二等奖、3个三等奖，李朝品和刘芳老师被评为区“优秀辅导员”。

3、积极组织全体三四年级学生参加校“数学应用能力”等级考试，丰富了学生的数学生活，提高了学生的数学学习品质。

三、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革

1、利用集体备课认真做好教材研读与学习、教学过程中的问题讨论研究反思。提高认识与处理水平。

2、以“随堂听课”为契机，加强听评课活动。提高教师认真钻研每课教材，深入分析教法学法，提高课堂教学质量以及对数学的理论研究和实践水平。

先后有黄腊香的《三角形的分类》、陈道年的《两位数乘两位数》和邓树清的《千米和吨的复习》。

3、结合交流老师黄腊香的汇报课暨城区小学联谊课《倍数和因数》，展示和促进了老师们的教学研究。

4、课题研究：

①积极组织教师参加基于‘核心问题’的市、区联动小学数学教学研活动

②黄腊香老师的市级个人课题“小学数学课堂中学生错误资源的运用”获得立项;

③?章志勤老师的区级个人课题“小学数学隐性失分成因分析及策略研究”获得立项。

④课题组成员李朝品参加省规划课题《基于“核心问题”的小学数学课堂教学改革的实践研究》和区规划课题《小学高年级运算失误归因及提高运算能力的研究》的开题和研究工作。

⑤课题组成员刘芳参加省规划课题《基于“核心问题”的小学数学课堂教学改革的实践研究》开题研究工作。

5、李朝品老师参加第八届区优秀青年教师评选。在校领导和组内教师的关心帮助下经过笔试、材料、课堂教学层层考核终于顺利的过关完成了比赛并获得了“区优秀青年教师”的称号。

6、“师徒结对”工作。在教科室的精心组织下以“师徒结对”为契机与平台，认真开展了“师徒帮扶”工作。师徒双方以真诚、真心、用心进行“做人”“教育教学理论”“课堂教学实践”等方面的互动学习研讨活动。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

小学数学教研组下学期工作总结(三)

本学期小学数学教研组工作在上级领导的指导下，在学校及教务处的直接领导下，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育教学，逐步探索各年级数学教学课堂新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主要方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。忙忙碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学习习惯。努力体现以人为本的思想，教师认真备好每一堂课，并且积极探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，及时有效的进行期中检测分析，召开家长会，家校共同帮助孩子查缺补漏，积累 学习经验 。我校各数学老师也及时进行查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

1、发挥团体教研的优势，加强邀请式听评课活动的实效性;鼓励学生家长走进我们的课堂，看看孩子的课堂表现，加强家校联系，帮助孩子展翅飞翔。本学期，每位数学老师都上了1节公开课，课后及时在数学组博客中进行交流：上课老师进行课后反思;听课老师进行评课，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。发表自己的见解。在外出学习的交流活动中，通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

2、外出学习感悟：20__年3月21号，我校三年级---五年级8位老师到滨城区授田英才学园听课学习，聆听各位老师的“生本课堂”，关注学生在课堂上的表现，在课堂中的创新发展。其中赵新美老师对我校数学老师进行了二次培训，使我们认识到：课堂是师生的，需要师生一起来创新。

20__年4月23号，我校一年级组张艳和赵珊珊，二年级组胡国静和刘娟娟四位老师在滨城区逸夫小学听取了吴正宪老师的一堂课和针对解读数学新课标的讲座。胡国静老师对我们进行了二次培训，引起我们对吴正宪老师执教的魅力课堂的回味，使我们对小学数学新课标进一步的认识。

20__年5月29日---5月31日，王海平到博兴博奥小学参加了《滨州市小学数学思想方法教学研讨会》会上观看了8位教师的课堂展示，每节课都展示了数学方法在课堂教学中的渗透。13位教师进行了专题发言，交流了自己在课堂教学中的经验。最后徐主任作专题发言：《掀起你的盖头来，让我看看你的脸》---对数学思想方法及其教学的几点思考。回到学校王海平对我校数学老师进行了二次培训，并且在本校数学教研组博客中进行交流探讨……我校数学组老师珍惜外出学习的机会，及时充电，更新理念，构建 高效课堂 。

三、具体开展的活动。

1、学期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科的教学计划。

2、组织开展了全组的邀请式听评课教学活动，每位老师均上一节公开课，并进行网上听评课研讨。

3、及时参加区教研室组织的各项外出学习，参与学习的数学老师进行了交流汇报，二次培训，使本组数学老师得以提升自己的课堂教学。

4、组织进行了全校的数学期中检测工作。

5、组织、指导期末复习，进行期末考试。

四、存在的不足与改进的方向。

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的课堂教学艺术进一步得到提高。

2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一。

3、今后工作重点：

本学期通过一系列的教研活动，让每一位老师在数学课堂上，都有不同程度的提高，让每一个学生在数学学习方面都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风争取更好的成绩。

小学数学教研组下学期工作总结(四)

紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期我们小学数学教研组注入了新鲜血液。虽然本学期新教师较多，对于教学工作和学校事务性工作不太熟悉，但小学数学组的每位教师都是以认真、务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组工作总结如下：

一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划

利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，透过第一阶段教学检测，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学计划。

二、做好教学常规，全面提高教学质量

1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践潜力的培养。

2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个数学老师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。

3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。

4、课后辅导、做好培优补差工作采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优。

三、用心开展教研活动

本学期学校继续开展了由全体数学教师参与课堂大赛活动，大赛结束后教务处姜主任耐心和我们一齐评课是我们受益匪浅。经过这次活动以及评课活动，我们数学组的各位教师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的态度用心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升。

四、用心参加教研活动状况

每次市级、区级的教研活动，本组教师用心参加和开展教研活动，我们数学组教师用心多次走出去听课和学习经验。听课后能教师间反馈听课的感受，做到取长补短，改善教学手段，提高课堂教学效率，建立科学，有效的课堂模式和教学模式。

五、存在问题及今后工作

我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生乐意学、喜爱学数学。在研究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮忙更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。

教学常规中要认真批改作业，及时做好二次批改的工作。总之，在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了必须的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有很多不足之处，在下一学期我们要进一步加强对教师教学技能的培养。

小学数学教研组下学期工作总结(五)

时间真快，又一学期快过去。在这一学期中，我们数学教研组的全体教师遵照 学校工作计划 和学校教导处的教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：

一、加强业务学习，提高教学水平

组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织教师到成都、青岛、北京等地参加学习，聆听了专家的讲座，观摩了名师的教学风采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来，提高我们的教学水平。

二、落实教学常规，丰富教学活动

1、充分发挥备课组的作用，认真抓好集体备课活动，一学期来，各备课组发挥职能作用，在备课组长的组织下举行集体备课活动，加强教材教法的研究，明确教材编写意图，教学目标、重点、难点，确定教学方法，做到“三备”(备三维目标，备教材，备学生)。备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中相互共同探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。

2、为了加强我校的“三步导学”课堂改革模式，推进“回归学习本真，走向深度学习”的学生课堂模式，开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。一学期来，多次举行了校内示范课、观摩课、公开课。讲课者认真备课，写详案;听课者有记录，听课后及时交流，互相切磋，认真撰写评课意见。每位老师根据自己的上课实际效果，及时反思，总结该节课的得失，并根据评课老师的意见，对自己的教案进行第二次设计，使课堂教学过程更优化。

3、各数学教师严格执行课程计划，准时上、下课，保证了正常的教学秩序和教学质量。同时利用“一帮一”、课外辅导、家访等查漏补缺，培优转差。

4、本学期配合学校的安排，组织了两次月考和一次期中考试。每次考试都进行了质量分析和试卷分析，起到了检测的作用。

5、本学期数学教研组积极配合教导处定期进行教案、作业检查(每月一次)，每次都能及时检查、及时记录、及时反馈。

三、共同关注学困生的发展

对学困生进行分析，以此来转变学困生的学习，同时提高教师的教学质量、在业务交流中，老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果，的关注学困生学习的态度，和学习目的的教育，再教给他们一些好的 学习方法 ，培养他们一些良好的学习习惯。郎林梅老师在班上建立起“一帮一”的帮学 对子 ，让学习好的学生帮助学困生，促进学生的共同进步、

四、存在的不足与改进的方向

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。

3、进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

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营业部简介： 中信万通证券滨州黄河二路营业部是中信万通滨州的分支营业部，中信万通证券有限责任公司由中信证券股份有限公司控股重组原万通证券有限责任公司后于2004年设立。 1988年，中国人民银行青岛分行独资设立“青岛证券公司”，1992年改制为有限责任公司，资本金5000万元。1997年，由青岛市财政局出资4500万元控股并更名为“青岛万通证券有限责任公司”。2000年进行增资扩股，资本金增至55198万元，更名为“万通证券有限责任公司”。2002年2月开始实施以中信证券股份有限公司出资控股为主要方式的增资重组并于2003年12月完成。2004年4月更名为“中信万通证券有限责任公司”。 公司为山东地区两家法人证券公司之一。注册资本8亿元，股东11家，其中中信证券公司持股91.40%。 自2004年完成增资重组以来，公司始终坚持立足客户需求，打造差异化服务品牌的宗旨。抓住机遇，加快分支机构建设和营销网络布局;深化业务转型，强化以客户资产增值为目标的财富管理平台的建设;务实创新，强化管理，合规经营，努力提高执行力;以人为本，加强队伍建设，进一步提升公司的核心竞争力。经营收入、利润总额和上缴税收连年创造好于市场的业绩。公司被授予“全国帐户规范工作先进集体”。为山东省、青岛市政府命名的“山东省服务业先进单位”、“山东省纳税先进单位”和“青岛市文明单位”。入围青岛市重点发展的百强服务业重点企业。董事长和总经理分别入选山东省、青岛市优秀企业家。欢迎前来咨询中信万通证券滨州黄河二路营业部开户服务。

联系地址：滨州市黄河二路694号中信万通证券滨州黄河二路营业部

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营业部简介： 中信万通证券滨州黄河五路营业部位于滨州市黄河五路537号，2000年7月正式开业，营业面积1900平方米，其中200平方米的散户交易大厅宽敞通透;大中户室设施齐全，资讯及时准确，委托快速畅通。滨州黄河五路证券营业部将凭借自身在资金、技术、网络、资讯、人才等方面的优势，锐意时取，不断创新，为客户营造最佳的投资环境。 先进的网络系统：采用先进的网络技术，由多部先进的服务器构成的电脑网络系统处理中心，在1000兆高速以太网的配合下，网络的速度更加快捷，网络系统更加安全。先进的数字中继线路确保各种远程委托畅通无阻，沪深双向卫星接收站传输沪深股市行情、委托及回报，使行情、交易更加安全稳定、快捷畅通。 雄厚的资讯力量：依托中信万通证券公司强大的研发力量，及下属营业部多位资深分析师的力量，为客户提供其它券商无法比拟的实时、周详的信息咨询服务。中信数量化投资分析系统、新德利资讯、维赛特财经、大智慧信息实时为您提供多项专业咨询服务。让您在变幻莫测的市场中能做出科学全面的分析判断，获取最佳的预期年化预期收益。 齐全的业务品种：沪深A、B股业务及基金、国债、国债回购、可转换债券和开放式基金直销等业务。高效的交易方式：刷卡自助委托、热自助委托、电话委托、远程委托以及网上交易、手机上网炒股等，资金存取实现了与工行、建行、农行、中行的银证转帐业务，使您不到营业部现场也可以轻松实现证券的委托买卖、资金在证券与银行间的自由划拔。 只要您有要求，就会得到满意;只要您有期望，就会得到惊喜。无论何时，中信万通证券滨州黄河五路营业部都将以舒适的投资环境、先进的网络系统、雄厚的资讯力量、完善的服务设施，真诚的欢迎您。欢迎前来咨询中信万通证券滨州黄河五路营业部开户服务。

联系地址：滨州市黄河五路537号中信万通证券滨州黄河五路营业部

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营业部简介： 齐鲁证券滨州邹平黄山三路营业部位于滨州市邹平县黄山三路，地处邹平县城区核心商业圈的中心位置，地理位置优越，交通便利。营业部营业面积约640平方米，一楼散户大厅装有近30台自助委托机，同时营业部内设有不同规格的中户室、大户室，为投资者提供舒适的投资环境。营业部拥有一流的硬件设施，行情揭示快捷，交易通道顺畅，为广大投资者提供方便、快捷、优质的服务。 滨州邹平黄山三路营业部是2010年新设营业部，充满了新鲜和活力。营业部坚定的秉承“诚信、规范、敬业、实效”的企业精神，力争将服务做到最好。营业部全体员工将以最饱满的工作热情和最良好的服务态度为您提供满意的服务。 滨州邹平黄山三路营业部愿与您携手，在股海中扬波远航，一起迎接美好的明天！ 齐鲁证券滨州邹平黄山三路营业部欢迎您的到来。

联系地址：山东省滨州市邹平县齐鲁证券滨州邹平黄山三路营业部

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滨州滨城七中位置

滨州市滨城区第七中学位于滨州市滨城区彭李街道渤海十四路。

据了解，滨城区第七中学项目位于黄河十六路以南、渤海十四路以西，总建筑面积47371.06m，总投资3.1亿元，办学类型为九年一贯制，建成后可容纳72个教学班、新增学位3300个。

学校按国内最先进的技术标准装备实验室、微机室、语音室、舞蹈房等功能室，全天候向学生开放。教室全部安装多媒体网络教学系统和电子白板。教师人人配备笔记本电脑，24小时网络畅通。学生微机室3个，一人一机，实现了全校办公自动化和教学手段现代化。

学校荣誉

在邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观指导下，在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在滨城区委、区政府“科教兴区”“人才强区”的号召引领下，我校以“办人民满意学校”为目标，坚持“培育阳光生命，奠基智慧人生”的办学理念。

深入推进素质教育，创新学校管理模式，提升内涵发展水平，提高教育教学质量，赢得了各级教育主管部门的高度肯定以及社会各界的广泛赞誉。学校先后荣获了全国优秀校园文化建设单位、全国和谐校园典型学校、全国课改名校等荣誉称号。

2022山东滨州市滨城区教育系统第二次引进优秀人才公告109人

一、引进对象及条件

　1.具有中华人民共和国国籍，政治坚定，遵纪守法，具有良好的道德品行和适应岗位的身体条件、心理素质。

　2.全国拥有博士学位授予点的省属重点师范大学（以下简称“省属重点师范大学”）师范类专业全日制本科及以上学历的2022年应届毕业生，须于2022年7月31日之前取得学历、学位证书。有关高校的分校、独立学院毕业生，委托培养、在职培养、定向培养和合作办学的毕业生，均不列入引进范围。

　3.年龄在35周岁以下(1986年4月27日以后出生)，硕士研究生年龄放宽到40周岁以下(1981年4月27日以后出生)。

　4.曾受过刑事处罚和曾被开除党籍，涉嫌违纪违法正在接受有关机关审查尚未作出结论的人员，在公务员招考和事业单位公开招聘中被招考(聘)主管机关认定有严重违纪违规行为且不得应聘的人员，被依法列为失信联合惩戒对象的人员，以及法律法规规定不得被聘用的其他情形的人员，不得报考。应聘人员不得报考有《事业单位人事管理回避规定》(人社部规〔2019〕1号)规定情形的岗位。

　二、岗位设置

　详见《滨州市滨城区教育系统2022年引进优秀人才岗位一览表（曲阜师范大学报名点）》（附件1）。

　三、报名及资格审查

　本次引进优秀人才工作由滨州市滨城区人才服务促进中心、滨城区人力资源和社会保障局、滨城区教育和体育局负责组织。采取现场报名、面试、笔试的方式，每人限报1个岗位。

　1.报名时间：2022年4月27日下午14:00-18:00

　2022年4月28日上午8:30-12:00

　2.报名地点：曲阜师范大学老文史楼101室

　3.报名人员须提交以下材料：

　①本人有效期内的二代居民身份证；

　②学历、学位证书（硕士研究生须同时提供本科学历、学位证书。暂时没有取得学历、学位证书的，提供加盖学部院系公章的《毕业生就业推荐表》）；

　③教师资格证书或教师资格考试合格证明（正式聘用前须取得教师资格证书）。因疫情原因没有参加2022年上半年教师资格考试笔试的须提供当时报考信息（查询），且须参加2022年下半年中小学教师资格考试，在成绩公布后的最近一次认定中取得教师资格，才能准予办理事业单位入职手续。如未能如期通过教师资格考试取得教师资格，则自动丧失已获得的中小学教师公开招聘拟聘用资格；

　（①-③均需提供证件原件及复印件）

　④《滨州市滨城区教育系统2022年引进优秀人才报名登记表》（附件2）纸质版1份；

　⑤疫情防控健康书纸质版1份（附件3，签名须手写）。

　资格审查将贯穿引进工作全过程，经审查不具备报考条件或弄虚作假的，取消应聘资格，并按照有关规定处理。

　注意：现场报名完成后扫码录入个人电子报名信息（面试、笔试考场安排均以应聘人员录入的电子报名信息为准），引进岗位报名情况、面试及笔试考场安排请扫码了解（二维码详见附件4）。

　四、考试

　1.面试：

　时间：2022年4月29日上午8:00集合，8:15前未到面试考场的，取消面试资格。

　地点：曲阜师范大学老文史楼（具体安排请扫码了解）。

　要求：面试采用现场试讲的形式进行。时间不超过8分钟。应聘城区高中教师岗位的，试讲内容为应聘学科的现行高中教材知识；应聘城区初中、小学教师岗位的，试讲内容为应聘学科的现行初中教材知识，其中，应聘城区小学科学教师岗位的，试讲内容为现行小学科学教材知识。

　各组报考人员由电脑进行自动排序，面试当天由主考随机抽取面试起始序号。凡不能在规定时间按规定程序进行面试的视为自动放弃。面试时不允许作任何形式的自我介绍，不准透漏个人信息，否则取消面试资格。

　本次面试不设开考比例，设定最低合格分数线为70分，低于最低合格分数线者不得进入笔试范围，面试成绩四舍五入保留两位小数。

　2.笔试：

　时间：2022年4月30日上午9:00-11:00（8:30入场，8:45后禁止入场）。

　地点：曲阜师范大学老文史楼（具体安排请扫码了解）。

　按照面试成绩占60%、笔试成绩占40%的比例计算总成绩（四舍五入保留两位小数）。按照与引进岗位1:1的比例确定进入考察体检范围人选。若总成绩相同，且影响进入考察体检范围的，面试成绩高者进入考察体检范围；若面试成绩、笔试成绩均相同，且影响进入考察体检范围的，则组织专家重新对成绩相同人员进行面试，并以新面试成绩排序确定进入考察体检范围人选。

　五、考察与体检

　1.对考察人选的个人档案、思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行详细考察，考察不合格者不得进入体检范围。

　2.体检标准和项目参照《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及公务员录用体检操作手册(试行)>有关内容的通知》(人社部发〔2016〕140号)执行，国家另有规定的从其规定。体检时间视疫情情况另行通知，体检不合格者，取消其拟聘用资格。

　3.因放弃考察、体检，或考察、体检不合格造成的岗位空缺，需要递补的，经滨州市滨城区人力资源和社会保障局、滨城区教育和体育局审核同意后，从应聘同一岗位人员中按照考试总成绩由高到低依次等额递补。

　六、公示与聘用

　拟聘用人员名单将在滨城区人民政府网站（）公示7个工作日。公示期间收到信访举报，经查属实、影响聘用的，取消其聘用资格。公示期满无异议的，按规定办理人员聘用入编手续并签订聘用合同。聘用人员按规定实行试用期制度，试用期包含在聘用合同期限内。试用期满合格的继续聘用，不合格的解除聘用合同。为保持教师队伍的相对稳定，聘用人员在滨城区教育系统服务年限不低于五年（含试用期）。

　七、其他

　1.本次引进优秀人才工作的有关通知、公告、公示等相关信息，在滨城区人民政府网站（）发布。请应聘人员及时关注相关信息，届时不再电话通知。因本人原因错过重要信息的，责任自负。

　2.根据新冠肺炎常态化疫情防控有关规定，现场报名、面试、笔试等过程中应当主动出示符合当地防疫要求的电子健康通行码（绿码）和绿色行程卡。应聘人员要注意个人防护，自备医用外科口罩，做好自我健康管理。凡违反当地常态化疫情防控有关规定，隐瞒、虚报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息的，将依法依规追究责任。

　3.本公告由滨州市滨城区人力资源和社会保障局、滨州市滨城区教育和体育局负责解释。

　咨询电话：

　滨州市滨城区人力资源和社会保障局0543-8330105

　滨州市滨城区教育和体育局0543-3806022、0543-3806021

　附件1：滨州市滨城区教育系统2022年优秀人才招引岗位一览表(曲阜师范大学报名点).xlsx

　附件2：滨州市滨城区教育系统2022年引进优秀人才报名登记表.docx

　附件3：疫情防控健康书.doc

　附件4：报名信息录入、报名情况统计、考场安排二维码.docx

　滨州市滨城区人才服务促进中心

　滨州市滨城区人力资源和社会保障局

　滨州市滨城区教育和体育局

　2022年4月21日